Regierung betont Bedeutung der Berufsbildungszentren
Berlin. Die Bundesregierung hat die Bedeutung der Berufsbildungszentren (BBZ) für die berufliche Aus- und Weiterbildung hervorgehoben. Berufsbildungszentren seien „wesentliche Bausteine unseres Bildungssystems“, sagte Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger (FDP) am Mittwoch in Berlin. Sie hätten entscheidend dazu beigetragen, dass Deutschland „über eine der besten beruflichen Bildungssysteme der Welt“ verfüge.
BBZ sind Schulen, die sowohl berufliche als auch allgemeinbildende Fächer anbieten. Sie bieten Schülern die Möglichkeit, einen Berufsabschluss zu erwerben und gleichzeitig ihre allgemeine Bildung zu verbessern. Oftmals sind sie auch an Berufsschulen angegliedert.
Stark-Watzinger bezeichnete die BBZ als „Brückenbauer“ zwischen Schule und Beruf. Sie ermöglichten es jungen Menschen, „ihre Talente zu entdecken und zu entfalten“ und sich für den Arbeitsmarkt zu qualifizieren.
Die Bundesregierung fördere deshalb die BBZ mit verschiedenen Maßnahmen, so Stark-Watzinger. Dazu gehörten unter anderem finanzielle Unterstützung, die Bereitstellung von Fortbildungsmöglichkeiten für Lehrkräfte und die Entwicklung neuer Lehrpläne.
Auch die Länder spielen eine wichtige Rolle bei der Unterstützung der BBZ. So hat beispielsweise Niedersachsen ein Förderprogramm aufgelegt, das den Bau und die Ausstattung von BBZ mit insgesamt 15 Millionen Euro unterstützt.
Derzeit gibt es in Deutschland rund 1.000 BBZ. Sie bieten eine Vielzahl von Ausbildungsmöglichkeiten an, darunter in den Bereichen Handwerk, Industrie, Handel und Dienstleistungen.
Die Nachfrage nach Absolventen von BBZ ist hoch. Laut einer Studie des Bundesinstituts für Berufsbildung sind 90 Prozent der Absolventen innerhalb eines Jahres nach ihrem Abschluss in einem sozialversicherungspflichtigen Arbeitsverhältnis.
Die Bundesregierung will die Attraktivität der beruflichen Bildung weiter steigern. Ziel sei es, dass bis zum Jahr 2030 mindestens 40 Prozent eines Jahrgangs einen Berufsabschluss erwerben, sagte Stark-Watzinger.
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