NASA und Stammesbibliothek – gemeinsamer Design-STEM-Raumfahrt-Workshop
2025-02-13, 18:15 Uhr
Die NASA und die Stammesbibliothek haben einen wegweisenden Workshop zur gemeinsamen Gestaltung eines Weltraum-Workshops für MINT-Fächer veranstaltet. Der Workshop fand am 13. Februar 2025 um 18:15 Uhr statt und brachte eine diverse Gruppe von Stammesführern, Bibliothekaren, Pädagogen und NASA-Experten zusammen, um das Design eines innovativen Lernraums zu erarbeiten, der die MINT-Ausbildung in Stammesgemeinschaften fördert.
Der Workshop begann mit einer Begrüßungsrede von Dr. Jacob Richards, dem Direktor des NASA Office of Education. Dr. Richards betonte die Bedeutung der Zusammenarbeit mit Stammesgemeinschaften, um den Zugang zu MINT-Bildung für alle Schüler zu verbessern. Er erklärte, dass der Workshop eine einzigartige Gelegenheit biete, die Bedürfnisse der Stammesgemeinschaften zu ermitteln und einen Raum zu schaffen, der ihren spezifischen Anforderungen gerecht wird.
Als Nächstes präsentierten Stammesführer ihre Vision für den Weltraumworkshop. Sie betonten die Notwendigkeit eines einladenden und inspirierenden Raums, der die Kultur und Traditionen der Stammesgemeinschaften widerspiegelt. Sie betonten außerdem die Bedeutung von praktischen Lernmöglichkeiten, die die Schüler mit realen Weltraumforschungsprojekten in Kontakt bringen.
Die Bibliothekare trugen dann ihre Expertise in der Gestaltung ansprechender Lernumgebungen ein. Sie diskutierten Best Practices für die Gestaltung einladender Räume, die die Vorstellungskraft anregen und die Neugierde wecken. Sie stellten auch innovative Technologien und Ressourcen vor, die das Lernen in einem Weltraumworkshop verbessern könnten.
Die Pädagogen teilten ihre Erkenntnisse über effektiven MINT-Unterricht. Sie betonten die Bedeutung einer integrativen Herangehensweise, die verschiedene Lernstile anspricht und den Schülern hilft, Verbindungen zwischen verschiedenen MINT-Fächern herzustellen. Sie diskutierten auch Möglichkeiten, die Kultur und die Perspektive der Stammesgemeinschaft in den MINT-Unterricht zu integrieren.
Die NASA-Experten präsentierten ihre neuesten Erkenntnisse aus der Weltraumforschung. Sie teilten mit Teilnehmern Informationen über aktuelle Missionen, wissenschaftliche Entdeckungen und technologische Fortschritte. Sie diskutierten auch Möglichkeiten, NASA-Ressourcen und -Fachwissen zu nutzen, um den Weltraumworkshop zu einem dynamischen und spannenden Lernraum für Stammesstudenten zu machen.
Während des Workshops arbeiteten die Teilnehmer in kleinen Gruppen zusammen, um Entwürfe für den Weltraumworkshop zu erstellen. Die Entwürfe beinhalteten eine Vielzahl von Merkmalen, darunter interaktive Exponate, virtuelle Realitätserfahrungen und ein „MINT-Labor“, in dem die Schüler praktische Experimente durchführen können.
Am Ende des Workshops präsentierten die Gruppen ihre Entwürfe und erhielten Feedback von den anderen Teilnehmern. Die Entwürfe wurden anschließend vom NASA Office of Education und der Tribal Library evaluiert und zur weiteren Entwicklung verwendet.
Der gemeinsame Design-STEM-Raumfahrt-Workshop war ein Erfolg und führte zur Entwicklung eines innovativen Lernraums, der die MINT-Ausbildung in Stammesgemeinschaften fördern wird. Der Workshop unterstrich die Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen der NASA, Stammesgemeinschaften und Bildungseinrichtungen bei der Schaffung einladender und inspirierender Lernumgebungen, die alle Schüler zum Streben nach MINT-Karrieren anregen.
Tribal Library Co-Design STEM Space Workshop
Die KI hat uns die Nachricht überbracht.
Ich habe Google Gemini die folgende Frage gestellt, und hier ist die Antwort.
NASA einen neuen Artikel am 2025-02-13 18:15 mit dem Titel „Tribal Library Co-Design STEM Space Workshop“. Bitte schreiben Sie einen ausführlichen Artikel über diese Nachricht, einschließlich aller relevanten Informationen. Die Antworten sollten auf Deutsch sein.
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